Тип урока: урок открытия новых знаний

Ресурсы урока:

- презентация;

- карта урока;

- компьютер, мультимедийный проектор;

- таблица электроотрицательности Л. Полинга

Цель:  организация продуктивной деятельности школьников, направленной на достижения ими следующих результатов:

1. Предметных:

• Понимание понятия электроотрицательности
• Осознанное применение понятия электроотрицательности в учебной деятельности
• Приобретение  умений работать с таблицей Полинга, сравнивать электроотрицательность элементов.

2. Метапредметных:

Освоение способов деятельности:

• познавательной:

- умение определять понятия;

- делать выводы;

- производить поиск информации;

- анализировать и оценивать ее достоверность.

• информационно – коммуникативной:

- владение монологической речью;

- отражение в устной и письменной форме своих результатов;

- продуктивно  взаимодействовать со своими партнёрами;

- готовность получать необходимую информацию

• рефлексивной

- осознанное определение сферы своих интересов и возможностей;

- умение работать в группе и индивидуально;

- владение навыками контроля и оценки своей деятельности, оценивание своих учебных достижений;

- умение ставить личностные цели  и оценивать степень их достижения

• личностных:

- развитие умения учиться самостоятельно;

• развитие умения контролировать процесс и результат своей деятельности;
• обогащение словарного запаса для умения точно и грамотно излагать свои мысли

Формы работы:

1. фронтальная;
2. индивидуальная;
3. групповая