Цель:

     Образовательные:

Ø  Обобщить, систематизировать и углубить знания учащихся о химических реакциях и их классификациях;

Ø  Продолжить формирования умений записывать уравнения реакций и расставлять коэффициенты, указывать их типы, делать выводы и обобщения

     Развивающая:

Ø  Развивать  речевые навыки, способности к анализу, мышления, внимания;

Ø  Развивать умения использовать изученный материал для познания нового;

Ø  Формирование работать в группе.

Воспитательная:

Ø Воспитание самостоятельности, сотрудничества

     Методы и методические приемы: словесный, наглядный, практический

     Оборудование: 

Ø Спиртовка, цинк, соляная кислота, перманганат калия, оксид натрия, вода, штатив, лучина, вата, хлорид бария, сульфат натрия, пробирки, фенолфталеин.

Ø Рабочий лист учащегося

Ø Мультимедийная презентация.

    Форма работы: групповая, фронтальная

     Тип урока: изучения нового материала